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作文新天地·小学版杂志

作文新天地·小学版杂志省级期刊

主管单位:浙江外国语学院  主办单位:浙江外国语学院

人气 7675

作文新天地·小学版杂志简介

《作文新天地·小学版》(CN:33-1329/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志致力于呵护童真,放飞童心,激扬童趣,彩绘童年的使命。本杂志的目标是通过开发儿童智力,呵护他们的好奇心与探索欲,培养其观察力、感知力、发现力、想象力与表达力,从而打造一个儿童快乐作文与快乐成长的“乐园”。

在该杂志中,我们不仅提供紧扣教学进度的随堂作文指导,让孩子们在写作中得到实际的帮助和指导,同时也有名师、作家主持的作文评点和修改环节,帮助孩子们不断提升作文水平。除此之外,杂志还提供精彩的课外阅读美文,丰富孩子们的阅读体验,激发他们的阅读兴趣。同时,我们也设立了一个专门的发表园地,让孩子们有机会展示他们的作文才华,鼓励他们勇敢表达自己的想法和情感,并在这个舞台上获得认可和鼓励。

作文新天地·小学版栏目设置

卷首、同题擂台、心愿漂流瓶、成长放大镜

杂志社稿件要求

1.全文注释采用当页脚注模式,用规范的中文或外文标点符号。编码用①、②、③……之类排序,每页重新编码。

2.稿件中的图片、照片应单独提供并注明来源。图表、照片应有编号和说明文字,线图、拓片应统一排列并附线段比例尺。

3.多位作者不同单位时,请在作者姓名右上角用数字与作者单位一一对应,一名作者跨多个单位时,作者姓名右上角的数字间用逗号间隔。

4.摘要应简明确切,提供论文内容梗概,表达文章中有创新意义的内容,体现结论,不需评论,应具有独立性与自含性。

5.研究方法和设计:详细描述用于实施课题研究的方法和研究设计。包括数据收集方式、实验步骤、调查问卷设计等。

6.稿件的参考文献采用GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》的要求,同时在文中对应,用带方括号的阿拉伯数字标注为上角标。

7.稿件正文请勿署名,作者姓名、作者简介、通信地址、电话及电子邮箱地址等请另页给出。正文中应注意避免出现与作者身份有关的信息。

8.题名:简明、具体、概括文章的要旨,一般不超过20个汉字。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式。

9.稿件要求主题突出,论点明确,数据可靠,内容充实,层次清晰,结构完整,论证严谨,文字精炼,标点准确。

10.来稿请采用:论文题目—作者—单位、邮政编码—摘要—关键词—中图分类号—文献识别码—正文—结论—参考文献—英文题目、作者名、单位名、摘要、关键词的基本格式撰写。

作文新天地·小学版杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2013 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2013 2012

在2013年的被引次数

0 1

被本刊自己引用的次数

0 0

被引次数的累积百分比

0 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2015年的被引次数

0 0 0 0 2 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0.6667 0.6667 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

0 1 0 0 0 1 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.3333 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667 0.6667 0.6667 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

0 1 0 1 0 0 0 1 0 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0.25 0.25 0.5 0.5 0.5 0.5 0.75 0.75 0.75

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2018年的被引次数

1 2 0 1 0 1 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.1667 0.5 0.5 0.6667 0.6667 0.8333 0.8333 0.8333 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

0 0 0 0 0 1 0 0 1 0

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 0 0.3333 0.3333 0.3333 0.6667 0.6667
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

作文新天地·小学版杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 3307 11
文学 366 7
经济管理 329 0
社会学 162 0
哲学宗教 159 0
农业科学 63 0
艺术 56 1
轻工技术与工程 55 1
历史地理 43 1
语言文字 40 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 3117 10
文学 / 中国文学 326 7
文化科学 / 教育技术学 290 1
经济管理 / 产业经济 111 0
哲学宗教 / 心理学 59 0
文化科学 / 高等教育学 45 0
历史地理 / 历史学 35 1
文化科学 / 教育学原理 34 1
经济管理 / 国民经济 30 0
哲学宗教 / 伦理学 30 0

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作文新天地·小学版评论

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